Возрастная практическая психология: программа бакалавриата ИПИП ЧГУ

Во время обучения студенты изучают широкий спектр психологических теорий, методов и подходов, связанных с развитием и взаимодействием с детьми и подростками в различных возрастных группах. Программа охватывает такие темы, как основы психологии развития, психологическая диагностика и оценка, психологическая коррекция и консультирование, педагогика и методика работы с детьми и подростками, а также основы специальной психологии и педагогики для работы с детьми с особыми образовательными потребностями. В результате обучения студенты получают необходимые знания и навыки для эффективной работы в образовательной среде, помогая детям и подросткам развиваться, преодолевать трудности и достигать своего потенциала.

Базовые дисциплины учебного плана

• Анатомия и возрастная психология,
• Общая и экспериментальная психология (с практикумом),
• Педагогика,
• Психодиагностика (с практикумом),
• История педагогики и образования,
• История психологии,
• Психология профессиональной деятельности,
• Психология развития и возрастная педагогика,
• Основы дефектологии (с практикумом),
• Возрастная педагогика,
• Психология развития,
• Современные теории обучения и воспитания (с практикумом),
• Самоопределение и профессиональная ориентация обучающихся,
• Педагогическая психология (с практикумом)
• Социальная педагогика,
• Социальная психология,
• Психология семьи (с практикумом),
• Педагогика среды,
• Стратегии саморазвития личности,
• Возрастно-психологическое консультирование,
• Клиническая психология детей и подростков,
• Качественные и количественные методы психолого-педагогических исследований,
• Психологическая служба в образовании,
• Педагогика дополнительного образования,
• Технологии здоровьесбережения в образовании,
• Методика воспитательной работы,
• Диагностика и коррекция детско-родительских отношений,
• Тьюторство в образовании,
• Технологии работы с различными категориями детей,
• Профилактика девиантного поведения детей и подростков,
• Гендерная психология и педагогика,
• Психология поликультурного образования,
• Конфликтология
• Психология исследовательской деятельности,
• Введение в профессию,
• Психология детско-родительских отношений,
• История психологии,
• Методы активного социально-психологического обучения,
• Дифференциальная психология,
• Психотерапия различных состояний детей и подростков,
• Психология личности,
• Психолого-педагогический практикум,
• Психология семьи,
• Тренинг введения в профессию,
• Психологическое консультирование с практикумом,
• Диагностика в работе практического психолога,
• Семейное консультирование,
• Детская практическая психология,
• Возрастно-психологическое консультирование.

Выборные модули учебного плана:

• Технологии социально-психологического сопровождения личности ребенка раннего возраста,
• Технологии социально-психологического сопровождения личности ребенка дошкольного возраста,
• Технологии социально-психологического сопровождения личности ребенка младшего школьного возраста,
• Технологии социально-психологического сопровождения личности подростка,
• Технологии социально-психологического сопровождения личности в юношеском возрасте,
• Технологии социально-психологического сопровождения личности в зрелом возрасте,
• Технологии социально-психологического сопровождения личности в пожилом возрасте,
• Практикум по возрастной психологии.
• Введение в психологическое исследование,
• Активные методы профессионализации,
• Психологическая помощь детям – мигрантам,
• Арт-терапевтические методы в работе психолога,
• Введение в нарративную психологию,
• Бихевиоральные методы в работе психолога,
• Практические методы когнитивной психотерапии,
• Методы гештальт-психологии,
• Гуманистический подход в работе психолога,
• Современные методы реабилитации детей и подростков, переживших экстремальные ситуации.